“寥寂无人”该作何解?——《小石潭记》语句

日期:2019-07-06   浏览次数:

  陈治怯;郑慧琴;;闲笔蕴千钧,无情胜无情——《小石潭记》结尾探幽[J];语文讲授通信;2014年17期

  范晓峰;;“寥寂无人”该做何解?——《小石潭记》语句探析[J];七彩语文(中学语文论坛);2018年04期

  贺翠红;;人教版八年级下册 27 岳阳楼记[A];省教师教育学会第四届中小学教师讲授设想论坛论文集[C];2014年

  胡忠祥;赵道夫;徐万田;;读者接管:情景交融的注释取讲授——《小石潭记》讲堂实录及点评[J];中学语文讲授参考;2016年14期

  陈红兵;;语文讲授中的思维“”——以《小石潭记》讲授为例[A];国度教师科研专项基金科研(语文扶植卷2)[C];2013年

  陈治怯;;闲笔蕴千钧,无情胜无情——《小石潭记》结尾探幽[J];中学语文;2014年Z1期

  正寥寂无人语出柳元《小石潭记》第四段,原文为坐潭上,四面竹树环合,寥寂无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。意义是说我坐正在潭边,四面有竹子树木环抱合抱,沉寂没有他人,感应苦楚,冷气彻骨,沉寂极了,幽静极了。可是,紧接着正在第五段,柳元又写道:同逛者:吴武陵,龚古,余弟玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。本来除了柳元之外,一路去玩耍的人还有吴武陵、龚古、他的弟弟玄以及姓崔的两个年轻人:

  陆丽华;;可赏识而不成久居的“悲惨之美”——赏柳元的《小石潭记》[J];七彩语文(中学语文论坛);2018年04期